O que é Wikipédia?
Wikipédia é uma enciclopédia multilíngüe on-line livre, colaborativa, ou seja, escrita internacionalmente por várias pessoas de diversas regiões do mundo, todas elas voluntárias. Por ser livre, entende-se que qualquer artigo dessa obra pode ser transcrito, modificado e ampliado, desde que preservados os direitos de cópia e modificações. O modelo wiki é uma rede de páginas web contendo as mais diversas informações, que podem ser modificadas e ampliadas por qualquer pessoa através de navegadores comuns, tais como o Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome, ou outro qualquer programa capaz de ler páginas em HTML e imagens.
Qualquer pessoa com acesso à Internet pode modificar os artigos, e cada leitor é potencial colaborador do projeto. A enciclopédia sem fins lucrativos, gerida e operada pela Wikimedia Foundation, que organiza artigos, imagens e paginas de discussões. Juntando-se todas as versões, já se chega a cerca de 4.600.000 artigos. Desde seu início, a Wikipédia tem aumentado firmemente sua popularidade, e seu sucesso tem colocado-a entre os quinze websites mais visitados no mundo. Contudo, o fato de qualquer um, especialista ou não, poder editar o conteúdo da Wikipédia tem gerado controvérsias. Algumas revistas e/ou enciclopédias rivais tem criticado os artigos contidos na Wikipédia, que afirmam serem abordados de tal forma que condigam com a opinião da maioria, e não com os fatos.
O wikcionário é um dicionário livre, sua pagina é semelhante a pagina Wikipédia, por ser mais recente há mais o que fazer nele, ampliar verbetes e incluir.
Sintese do texto: Num Mundo Wiki Uma Escola Idem
Uma contribuição à liberdade
A Wikipédia é uma experiência colaborativa. É difícil encontrar iniciativas semelhantes mesmo entre outros projetos de software livre: uma enciclopédia mundial em que qualquer pessoa pode não só ler seu conteúdo como modificá-lo, acrescentando, retirando, ligando outros documentos, reformando, corrigindo e traduzindo seus verbetes.
Ser autor de um texto livre, dinâmico e mutável contrasta com o modelo linear e “seguro” dos livros, programas de televisão e mesmo do hipertexto padrão daquelas webpages seguras, quase estáticas e sob a responsabilidade de um editor ou jornalista. No entanto, a experiência da Wikipédia nos mostra que a confiabilidade do seu conteúdo é superior ao das melhores enciclopédias do mundo.
O que é conhecimento?
Para compreender o que é a Wikipédia é necessário entender o conhecimento como fenômeno social coletivo e não como posse e propriedade de uma elite – da qual podemos ou não nos sentir parte..
Em resumo: qualquer um tem propriedade para escrever. O próprio fato dele poder escrever, falar e atuar continuamente é prova desta sua competência sobre os saberes que desenvolveu ao longo da vida.
Conhecimento e conceito
O que temos em cada verbete, é um conceito pleno, que representa uma idéia na sua plenitude, desde que , nos deixemos desvelá-lo.
Não há concretude “No Conhecimento”, se é posto de forma definitiva ele é apenas objeto de alienação. A reflexão é o que permite olhar para além do que está posto, trabalhar a informação e reinterpretá-la de volta ao mundo, como resultado de nossa contemporaneidade. Esta desconfiança deveria ser inerente a qualquer tipo de informação ou método de ensino, no “mundo wiki” ela se encontra canalizada como combustível e motor de um conhecimento dinâmico, em constante transformação.
Concluindo
É claro que (ainda) não é possível encontrar tudo na Wikipédia e o que dissemos refere-se aos milhares de verbetes onde o trabalho coletivo de fato acontece e onde a polêmica não impôs a necessidade de mediação rigorosa. Você pode ajudar e ampliá-la e melhorá-la, descobrindo um assunto do seu interesse e desenvolvendo-o lá, também pode disponibilizar alguma produção antiga sua que considere importante para os outros. Se desejar, pode simplesmente criar uma referência externa ou citar obra.
Currículo
A elaboração de um currículo depende diretamente da concepção de conhecimento, ensino e aprendizagem que se tem. O currículo tem sido orientado a transmissão de conhecimentos socialmente validos e resultantes de uma seleção organizada intencionalmente com o objetivo de que o aluno alcance determinados resultados. O desenvolvimento do currículo vai alem das grades curriculares e envolve toda a escola, a vida dos alunos, o entorno escolar, os acontecimentos locais e globais que interferem no sistema de relações estabelecido na dinâmica do processo educacional.
Uma educação voltada a construção de uma sociedade justa e igualitária, que respeite as diferenças e os diferente, trabalha no sentido de ampliar os direitos dos educandos as ciências, as artes, a cultura, as tecnologias de comunicação e informação e as múltiplas linguagens de expressão e comunicação que constituem os sistemas simbólicos de uma sociedade.
